Преподавательский состав студии
С рождения человек осваивает этот мир с помощью игры.
Александра Олешко
Преподаватель школы-студии импровизации Чёрный квадрат, бизнес-тренер, предприниматель, психотерапевт. Обучает по системе Станиславского и Чехова.Александра Олешко
Тренер-психотерапевт, актер и преподаватель школы-студии импровизации «Чёрный квадрат». Создатель живого 2-дневного интенсива публичных выступлений «Открой рот», авторского онлайн-курса «Антивыгорание» по выходу из эмоционального выгорания и онлайн-курса «Открой рот» по работе на камеру. Использует в обучении техники коучинга, опыт индивидуальной и групповой психотерапии, маркетинга и организационного планирования. Преподает актерское мастерство более 3 лет. Проводит тренинги больше 8 лет, в том числе для крупных компаний: Danone, Альфа-банк, ЕВА, Европа Plus, D.TEK и др.Алексей Курилко
О том, какой Алексей Курилко актер, друзья «Черного Квадрата» знают прекрасно, а вот какой он преподаватель? В студии он ведет занятие «Искусство вранья», «Чистая импровизация», «Пресс-конференция».Алексей Курилко
О том, какой Алексей Курилко актер, друзья «Черного Квадрата» знают прекрасно, а вот какой он преподаватель? В студии он ведет занятие «Искусство вранья», «Чистая импровизация», «Пресс-конференция». Одним из самых главных плюсов Лешиного преподавания является то, что он делится актерскими «штучками» из личного опыта: как он когда-то боролся со страхом, как поступал в тех или иных критических ситуациях. Конечно, рассказы эти не на всех действуют одинаково, ведь каждый, кто стремится стать актером, должен выработать собственную методику, опираясь на опыт или учения авторитетных людей. И Алексей Леонидович для такого обучения, поверьте, походит как можно более замечательно.
Единственный из преподавателей, кто не зацикливается на режиссере в студийце. Он смотрит на актера: на его подачу, искренность, веру в то, что он произносит. И Леша, пожалуй, самый добрый из преподавателей: он дольше всех позволяет новичкам поиграть на занятии. Даже если не все идеально, Леша обязательно даст возможность получить незаменимый никаким обсуждением и теорией игровой опыт.
Спокойный, обаятельный… но самый главный эпитет -пожалуй, «невозмутимый». Лешу невозможно сбить с толку или спровоцировать.
Отношение к студийцам можно охарактеризовать в трех словах: «вы молодцы, но…» И дальше - качественная, остроумная и объективная критика. И практически всегда в позитивной форме!
Анатолий Неёлов
Папа студии
Он - Учитель, с большой буквы. Причём – не просто учитель в Студии-театре «Чёрный квадрат», а учитель в жизни. Для многих он – «заменитель» отца, матери, брата, лучшего друга.Анатолий Неёлов
Он - Учитель, с большой буквы. Причём – не просто учитель в Студии-театре «Чёрный квадрат», а учитель в жизни. Для многих он – «заменитель» отца, матери, брата, лучшего друга. Может, для кого-то, - и мужа, любовника. История, как говорится, умалчивает. Он отвечает каждому человеку на интересующие его вопросы. Показывает какую-то картинку, и каждый из неё может что-то принять для себя. Этот человек, обладая огромным багажом теоретических знаний, максимально чётко наладил переход, - из теории в практику. Он – проводник в лучшую, иную жизнь… Конечно, весьма проблематично рассматривать его личность без привязки к театру импровизации «Чёрный квадрат». Говорим Анатолий Николаевич, - подразумеваем «Чёрный квадрат», говорим «Чёрный квадрат» - подразумеваем Анатолий Николаевич. Это две неделимые единицы. Хорошее сравнение: Бог горы, - ещё не обозначает, что Он живёт на горе, это значит, что он и есть сама эта гора. Поэтому Неёлов – Бог Квадрата, в том смысле, что он и есть Квадрат. Ведь это его дело, это его ребёнок, которого он родил, выплакал, вылелеял, вырастил.
Владимир Тагвей
На занятиях Владимир «качает энергию» и «тратит себя» и того же добивается от студентов. Его занятия всегда структурированы и динамичны, а актерский тренаж развивает конкретные навыки и приемы, которыми актеры пользуются на площадке.Владимир Тагвей
Владимир Тагвей — человек сменивший жизнь в один день.Познакомившись с Чёрным квадратом в 2010 году Владимир оставил жизнь менеджера строительной компании и решил заниматься тем, что ему действительно приносит удовольствие. Сначала студент театральной студии Чёрный квадрат, потом актер театра импровизации Чёрный квадрат, а теперь более 3х лет, преподаватель актерского мастерства.
В настоящее время, Владимир, ведет активную творческую деятельность. Принимает участие в съемках в качестве актера, оператора, иногда продюсера, играет в театре, преподает, реализовывает собственные обучающие проекты. Развивает детскую творческую школу Katapulta creative team, так как считает, что воспитание психологически здорового поколения это залог успешной страны.
На занятиях Владимир «качает энергию» и «тратит себя» и того же добивается от студентов. Его занятия всегда структурированы и динамичны, а актерский тренаж развивает конкретные навыки и приемы, которыми актеры пользуются на площадке.
Вячеслав Никоноров
Дипломированный режиссер, который уже 10 лет разрабатывает свою методику к актерской технике и вдохновляет многих своим примером. Научившись находить подход к каждому, Слава приобрел некий своеобразный стиль обучения.Вячеслав Никоноров
Дипломированный режиссер, который уже 10 лет разрабатывает свою методику к актерской технике и вдохновляет многих своим примером. Научившись находить подход к каждому, Слава приобрел некий своеобразный стиль обучения. На своих занятиях он обычно весел и сосредоточен одновременно. Он шутит и говорит серьезные вещи, показывает, кривляет. Словно зачарованные этой атмосферой, ученики раз за разом выплескивают себя на сцену, учатся и ошибаются, захваченные творческим порывом. Ведь только так можно родить танцующую звезду.Галина Шиллер
Самый “экологичный” преподаватель Школы-студии, выпускница актёрского курса Михаила Кострова, второе высшее образование — психолог, призвание — педагог, индивидуальный и групповой тренер.Галина Шиллер
Самый “экологичный” преподаватель Школы-студии, выпускница актёрского курса Михаила Кострова, второе высшее образование — психолог, призвание — педагог, индивидуальный и групповой тренер.Чутко относится к развитию каждого студийца. Очень бережна в работе с эмоциональным и физическим аппаратом новичков. Чувствует, наблюдает и видит внутренние ресурсы и потребности каждого ученика. Считает, что процесс обучения актёрскому мастерству должен быть увлекательным путешествием тела, духа и души, обретением нового контакта с собой, партнёром, зрителем, и… вовлечением в “магию” театра.
Для неё важно поддерживать и вдохновлять студийцев на новом для них пути “преодоления” препятствий внутри себя и на сценической площадке.
Евгений Волошенюк
Сразу надо сказать, что первое впечатление о Евгении Леонидовиче крайне редко соответствует действительности.Евгений Волошенюк
Сразу надо сказать, что первое впечатление о Евгении Леонидовиче крайне редко соответствует действительности. Складывается весьма забавная ситуация: на экзаменах, как правило, новички «дрожат» под его грозным оком и острым языком, но тех, кто умудрился поступить в студию, ждет сюрприз: несмотря на все колкости, обилие иронии и даже сарказма, которые сопровождают его общение со студийцами, Евгений Леонидович, пожалуй, наиболее контактный в общении преподаватель. Именно он – самый большой инициатор дополнительных общестудийных мероприятий помимо занятий в студии, что не может не укреплять командный дух молодого поколения актеров. Он обожает играться с новичками, а называть себя велит не иначе, как Женя – на «Евгений Леонидович» обижается и предпочитает быть для молодых не преподавателем, а старшим товарищем. В студии ведет занятия «Ситуация возможного конфликта», «Событие-оценка-пристройка», «Автор-Монолог-Диалог», «Школа» и другие уникальные игровые занятия, которые практически не повторяются.
Елена Вахрамеева
Она мастер, тонко чувствующий природу актера, индивидуально подходит к каждому ученику. Легко меняет план занятия, если цель упражнений не достигнута. Упражнения ради упражнений – это точно не про нее.Елена Вахрамеева
Режиссер, преподаватель, хореограф, телесно-ориентированный терапевт. Преподавательский путь начала в 2004 году, работая с детьми в качестве хореографа, постановщика вокальных номеров, режиссера концертов и фестивалей.В настоящее время, Елена – режиссер музыкальных клипов, рекламных роликов, короткометражных фильмов, прекрасная чувственная актриса, а также один из преподавателей курса Михаила Кострова.
Она мастер, тонко чувствующий природу актера, индивидуально подходит к каждому ученику. Легко меняет план занятия, если цель упражнений не достигнута. Упражнения ради упражнений – это точно не про нее.
Ирина Волошина
Занимается театром с шести лет.После окончания театрального отделения лицея искусств и театрального института, работала во многих театрах, в том числе в театре “Фольсбюне” в Берлине.
Ирина Волошина
Занимается театром с шести лет.После окончания театрального отделения лицея искусств и театрального института, работала во многих театрах, в том числе в театре “Фольсбюне” в Берлине.
Принимала и принимает участие в совместных проектах с театрами Польши.
Со спектаклями Андрея Жолдака имела возможность получить опыт на многочисленных европейских фестивалях, на которых труппа театра брала престижные премии.
Занималась тренажами Ежи Гротовского с его последователями, имеет острую необходимость поделиться своим опытом и знаниями!
Миша Костров
Художественный руководитель школы-студии импровизации Чёрный квадрат, куратор 1Б, 2го и 3го курсов, режиссер, бизнес-тренер. Прекрасный, добрый, внимательный преподаватель, тонко чувствующий группу.Миша Костров
Художественный руководитель школы-студии импровизации Чёрный квадрат, куратор 1Б, 2го и 3го курсов, режиссер, бизнес-тренер. Прекрасный, добрый, внимательный преподаватель, тонко чувствующий группу.
Преподает актерское мастерство более 16 лет. Сторонник телесно-ориентированного и поведенчески-ориентированного методов обучения. Наряду с классическими методиками преподавания актерского мастерства (Франсуа Дельcарт, Станиславский, Чехов, Гротовкий, Адлер) использует собственный высокоэффективный метод “акцентированного внимания”, позволяющий пробудить в актере глубинное, природное действие.
В 2004 году закончил Ryerson University (Toronto, Canada) по специальности кинорежиссура, и Robin Smith School of Theater курс Acting for Theater & Film.
Помимо ежедневного преподавания в студии Михаил регулярно проводит бизнес-тренинги, занимается индивидуальной работой с учениками, обучает актерскому мастерству импровизации и ораторскому искусству других тренеров, работает режиссером-постановщиком в театре и кино.
В настоящее время имеет тренерский опыт превышающий 15000 часов.